第7章：0.01公分的数学误差 (第2/7页)

陷入Si循环。正确的路径是，过P点作平面ABC的垂线。你的视角被平面图限制了，如果想像不出，就把题目侧转45度，用这个角度去看。」

    宋雨瑄的大脑还被困在原有的错误逻辑回路里，对於这突如其来的、带着明确指令的介入，她一时没能完全x1收，只是下意识地顺从着发出了一个困惑的单音节：

    「啊？」

    为了看清陆以安笔尖所指的那个决定X的、名为「P」的座标点，她下意识地屏住了呼x1，彷佛怕惊扰了某种脆弱的思路。上半身不由自主地向左侧，也就是陆以安的方向，倾斜过去。

    为了跨越两张课桌之间那道仅有六十公分、却在此刻显得如同天堑的缝隙，她几乎是侧过了身，头压得很低，颈部弯出紧绷的弧线，全部注意力都凝结在他笔尖下那一个小小的墨点上。

    「是这里吗？」

    她轻声问，声音因为全神贯注而显得有些虚浮，失去了平时的质感。

    与此同时，陆以安也正为了更清晰地阐释那个三维的几何关系，将自己的身T向右侧，也就是她的方向，倾靠过来。他的动作同样专注於题目本身，忽略了现实空间的物理法则。

    这个双向的靠近发生得迅疾而自然，像两颗被同一道数学引力捕获的星球，在解题的轨道上猝不及防地交会。

    就在陆以安转过脸，准备用更简洁的语言肯定她的确认——「对，就是这——」的那一刹那。
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